2020年8月物理学院成立，学院党委深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中、五中全会精神，通过建章立制扎实推进学院工作，学院各项工作稳步提升。
一、加强政治理论学习，巩固主题教育成果
抓好思想引领。构建以党委理论学习中心组学习、党支部学习为引领，带动辐射全体师生理论学习机制，制定《领导干部读书班实施方案》、《分党委中心组学习制度》，明确目标要求。学院中心组学习13次，教职工理论学习4次，邀请专家报告3次。
深入调查研究。通过召开教授代表、青年教师代表座谈会等开展调研，在“十四五”规划编制、重点实验室评估、学科评估、学院干部选任等事项中充分听取各方意见，形成调查报告1篇，学习心得2篇，党委署名文章1篇。
抓实整改落实。提高政治站位，压实巡察整改责任，推进专题学习研讨常态化，对主题学习教育中查摆的突出问题和巡察反馈的38个问题，党委班子带头整改，逐项抓好落实，推动巡察整改全面到位。
二、履行基层党建职责，落实党建重点任务
抓实支部建设。严格执行“三会一课”、党委委员联系支部、谈心谈话、民主评议党员等制度，推进党建与业务工作融合。分党委委员参加支部活动12次；完成8个党支部换届，教师党支部“双带头人”全覆盖；培养青年拔尖人才发展对象1人，发展党员14人；实现教工“五好示范党支部”全覆盖，硕8083支部获“特色示范党支部”，2人获校“优秀研究生标兵”。
做好疫情防控。疫情爆发后，认真开展信息排查，及时整理汇总师生健康信息，做好健康报备；积极组织教师开展线上教学，上线课程84门次；党员师生积极参与疫情防控志愿者服务，上缴特殊党费3万余元。
落实党风廉政。在职级晋升、考试考核、研究生推免等关键环节全程监督；在中秋、国庆等重大时间节点提醒警示，进行党风廉政教育，学院干部廉洁意识明显增强。
守牢意识形态阵地。制定《意识形态工作实施办法》，落实领导干部听课制度，干部听课人均2次以上；对新进人才开展谈心谈话，开展“周三教职工政治理论学习”活动4次；规范学院官网、微信平台、宣传栏等管理，发布新闻稿件110余篇，制作学院宣传片2部。
扎实开展统战工作。开展统战理论学习，实施党委委员联系民主党派教师制度，通过座谈会等形式加强党外知识分子联系。副书记与新生开展一对一知心谈话94人，掌握思想动态，做好民族宗教工作。
三、推进全面从严治党，着力解决突出问题
完善规章制度。作为新学院，制度建设至关重要。制定《物理学院党委会议议事规则》、《物理学院意识形态工作实施细则》、《物理学院专家短期来访管理办法》等制度文件，规范管理，强化责任。落实学校巡察反馈意见，深入开展整改，组织干部深入学习《党政联席会议议事规则》并严格执行，规范会议记录。目前巡察整改工作已基本完成。重新组建学术、学位、教学、拔尖人才培养等专业委员会，分党委书记作为各委员会成员，有力加强党的领导。
理顺管理体制。为解决教师队伍分散、科研团队不强等问题，学院在充分调研的基础上，按照科研团队重新调整组建3个研究所，赋予研究所人事考核、研究生指标分配等权利，推进研究所实体化。分党委严格选任程序，听取意见建议，全覆盖开展民主测评，完成3个研究所、5个系（中心）机构调整和干部选任，有力增强科研团队凝聚力、向心力。
四、强化政治功能，推进党建业务融合发展
加强班子建设。规范党委中心组学习，严格执行《党政联席会议议事规则》和《党委会议议事规则》，2020年召开党政联席会议15次，党委会12次，及时传达学习中央和学校政策文件精神，有力保障上级决策部署的贯彻落实。
落实育人目标。组织教师积极申报课程思政项目，获校级课程思政教改项目6项，营造同向同行良好氛围。开展师生党支部联合组织生活，推进党建与教学科研深度融合。
推动学院发展。围绕重点实验室评估和学科评估等重点工作，组建以党政领导为核心、青年党员骨干和资深教授组成的迎评工作组，明确责任，细化节点，同时以周末汇报会形式加强监督检查，确保工作顺利推进。支部积极做好教师的动员并组织教师提供相关数据，学院各项工作取得良好进展。学科：上海软科2020年10月物理学科动态排名12位。队伍：入选国家万人计划2名、科技部青年领军1人、优秀青年人才3名、省级优秀人才1人、陕西省教学名师1名。教学：入选拔尖计划2.0和强基计划，获批国家级一流课程5门，应用物理学获批国家一流专业。科研：教育部重点实验室评估良好，获批科技部重点研发计划项目2项，基金委重大研究计划培育项目2项。
五、存在的主要问题
1.政治理论学习不深入。在政治理论学习中党委中心组能带头开展学习，积极参加学校和支部学习活动，但领导干部个人学原著的主动性和自觉性不足，用于推动工作的成效不好。
2.党支部作用发挥不平衡。个别党支部发挥引领示范作用不强，在提升学科、系所整体实力方面凝聚力、号召力不强，党建促进业务作用不突出。
3.文化宣传影响力不够。学院成立后虽然加强了学院官网、微信平台、宣传通知栏等阵地建设，规范阵地管理制度，但全体师生参与文化宣传的意识和积极性不高，学院整体文化软实力还需加强。
4.师生奋力拼搏谋发展的氛围不浓。学院部分教师满足于完成基本岗位职责，拼搏奋斗干劲不够。在推动学院重点工作、争取发展资源、参与跑5等方面，全体师生参与度、积极性不高，学院拉动科研需求，促进教学质量提升，营造积极向上文化氛围，争取发展资源的效果不明显。
六、根源分析
1.政治理论学习缺乏主动性、自觉性，重视程度不够。学院成立以来，领导班子都是新手，主要精力忙于重点实验室评估、学科评估等业务工作，在政治理论学习方面，协调管理服务工作、科研教学业务、政治理论学习的关系需要更加科学合理。理论学习与业务工作的融合度不高，导致无法真正将思想武器转化为工作能力。
2.系所调整与基层党组织建设没有达到同频共振，建设机制还不健全，个别支部书记作用发挥不够，支部活动缺乏创新性，党建引领作用发挥不明显。
3.文化宣传工作缺乏制度保障，人员队伍配备不足，经费投入不够。
4.学院顶层设计方面的政策、制度、机制不健全，对于大平台、大团队、大项目、大成果的政策引导与奖励机制不充分，激励全体教师参与发挥作用的积极性不够。
七、下一步整改举措
1.规范理论学习制度，发挥理论学习实效
结合实际工作，制定切实可行、符合实际的学习计划和学习制度，严格执行，保证学习时间；注重学习质量，在业务管理工作中，要充分宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉主动运用马克思主义分析问题、解决问题的方法。
2.提升基层支部组织力，促进业务工作提质增效
按照系所建设调整党支部设置，推进师生联合党支部建设试点，强化党支部、系所同频共振；加强支部书记、支委培训，持续开展“周三教职工政治理论学习”活动；设立党建研究项目，开展党建与业务工作融合研究，提升基层党建工作实效。
3.建立宣传工作长效机制，发挥文化建设驱动作用
加强文化宣传投入，建设学院新闻中心，从队伍、资源、制度等方面建立长效机制，调动全体师生参与积极性，增强学院凝聚力和向心力。
4.发挥考核激励作用，营造奋力拼搏氛围
修订完善《学院绩效奖励实施细则》和《教师聘期岗位职责》；实施“揭榜摘牌”，加大对学科发展重要成果、重大项目的奖励激励。同时，充分发挥党员、党支部示范引领作用，带动全体师生积极投入工作，推进各项事业，充分发挥人才资源优势，营造全体师生共同参与、共谋发展、奋力拼搏的学院氛围。
